指导明思路，研讨促提升——一幼融悦读学期总结提升会

为进一步推进一幼阅读工作深入发展，加强阅读项目组教师成长，1月31日，一幼邀请融合分级阅读研究中心专家对我园阅读工作进行指导和点评。

山东省政府督学、中国教育报2022年度推动读书十大人物、融合分级阅读首席专家刘民生，融合分级阅读研究中心主任王治国，高级阅读培训师王治芳，夏津第一幼儿园骨干教师，陵城区第一幼儿园园长冯光蕊及阅读项目组骨干教师参加了本次活动。阅读项目组负责人崔娜主持会议。

活动分为四项议程，首先陵城区第一幼儿园王颖老师以幼儿园班级阅读为主题，从幼儿班级阅读的背景、现状、重要性、着力点及实施策略展开详细阐述。一幼以绘本阅读为载体，以班级为文化场，选择正确的着力点，通过扎实有效阅读活动及评价方式促进班级阅读的开展。

其次，一幼张倩倩主任以婴幼儿家庭阅读探索为题，从家庭阅读的意义、婴幼儿的认知特点、家庭阅读环境的打造及如何开展婴幼儿家庭阅读的方法进行讲解。强调在家庭教育中最行之有效的教育就是抓好早期阅读。让阅读成为婴幼儿最好的“玩具”。

第三项议程，一幼园长冯光蕊从阅读项目的顶层设计、课程体系建设以及下一步工作思路向在座领导展开汇报。她指出一幼将不断完善融悦读体系，加强婴幼儿家庭阅读和班级阅读课程的完善，在推进全民阅读工作中贡献一幼力量。

最后，融合分级阅读研究中心首席专家刘民生对本次课程建设研讨活动进行点评。他指出：婴幼儿阅读课程是融合分级阅读课程体系的重要一环，阅读应从婴幼儿抓起，陵城区第一幼儿园所研究负责的婴幼儿阅读课程体系已初步形成，今天分享之后再在实践过程中，加以完善和充实。力求课程内容从“需求”出发，讲原理、说案例、接地气。实实在在做阅读，踏踏实实做教育。王治国主任、王治芳主任从不同角度对婴幼儿课程体系提出可行性建议，更好地促进了该课程的完善。

融合才有力量，分级才更精准。一幼融悦读课程建设在不断研讨、交流中逐步完善，走向成熟。感谢专家的指导和引领。一幼所有教职员工将一如既往地秉持科学、积极、踏实的态度和理念砥砺前行，让阅读成为一幼的文化名片。