您当前所在位置:主页 >关于我们 >融合分级阅读

德州市“融合分级阅读·班级阅读”研讨会在平原县举行

发布时间:2023-08-28 16:54:00|栏目:融合分级阅读 |浏览次数:379

齐鲁网·闪电新闻5月15日讯 书香润校园,展翼天地间,不负初夏,沐浴书香。近日,德州市融合“分级阅读·班级阅读”研讨会活动在平原县龙门小学召开。


山东省政府督学刘民生,德州市融合分级阅读研发中心秘书长王治国,德州市融合分级阅读研发中心专家王治芳,平原县教体局党组成员、副局长刘传祥,以及教师和家长代表等140余人参加了本次研讨会。


在平原县龙门小学,全体参会人员先后参观了校园文化、班级环境、融合分级阅读成果展,深入了解了龙门小学的本真教育理念、基础建设、办学特色以及近年来在书香校园建设中的主要做法。参会人员还观摩了古诗韵律操,一首首耳熟能详的古诗词随着音律动了起来,实现了古诗与体操的完美融合,做到了健体又健脑。


龙门小学多年来致力于推进课外阅读工作的开展,自2022年加入德州市融合分级阅读研发中心以来,开始全方位打造具有学校特色的“融合分级阅读”模式的探索,以低中高三个学段进行分级,融合课内阅读与课外阅读融合教师、学生、家长,融合学校、班级、家庭、社会。构建“教师领读、方法引读、活动助读、家校共读”四种阅读新样态,使阅读系统化、课程化、项目化。让阅读成为师生的生活方式,成为师生的自觉习惯,向着本真教育之路漫溯。


会上,王治芳以《融合分级阅读这么做》为主题作报告,她从项目源起、概念与内涵、具体操作流程与方法三个方面进行了详细讲解。她谈到,融合分级阅读就是把要与孩子有关的人(家人、同学、老师)和空间(家庭、学校、社会)都融合在一起,将一切可以推动阅读的力量、资源与积极因素融合在一起,形成合力,推动阅读。可以根据学生的年龄分级阅读、多知识结构分级阅读、多媒体综合分级阅读和分性别分级阅读。


刘民生指出,推行融合分级阅读就是让阅读触手可及,让阅读随时精准高效发生。他聚焦融合分级阅读的着力点体系进行阐释,强调要分清阅读责任,学校、家庭、班级、老师、学生、社会所承担的任务分别是导读、好读、多读、会读、善读、辅读,各负其责,同步进行,这样才能实现“教师成长、学生成才、学校成名、家庭成功、社会呈祥”的美好愿景。


刘传祥表示本次研讨会对平原县的阅读工作起到了很好的推动作用,得语文者得教育,得阅读者得语文。阅读理解能力是学生学习的核心能力,下一步平原县将进一步优化提升融合阅读方案,真正让阅读实现学生全方面成长成才的推动力。


Copyright © 版权所有:北京中成圣金职业技能鉴定有限公司
京ICP备2022028903号-1
承办单位:北京中成圣金职业技能鉴定有限公司
监督电话:010-87755115
地址:北京市丰台区小屯路8号